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朱永新，中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员 ，中国教育学会副会长，苏州大学教授、博士生导师。新教育实验发起人。

父母不教育孩子，孩子会变坏；父母用错误的方式去教育孩子，孩子会变得更坏。所以在优秀的孩子成为优秀的人才的背后，我们总能找到和谐温馨家庭的影子。

中国有4亿家庭，太需要好的教育。做好家庭教育，中国的教育就有了坚实的基础。家庭教育为什么很重要？我想从四个方面来谈。

家庭是人生最重要的场所

人生是从家庭开始的。人的一生实际上生活在四个地方。第一个地方在母亲的子宫里，你通过母亲的身体去感受外部的世界。

人生第二个重要的场所就是家庭，离开母亲的子宫来到这个世界，就进入了家庭。这个时候和外部世界的交流实际上是依托父亲母亲和家庭成员来进行的。因为这个时候，尤其是人生的早期，他还不能独立地行走，他还不能独立地生活，他更要依托家庭。这个时候的父母亲对孩子的成长就具有非常关键的作用。父母带给孩子什么，往往就决定孩子会成为什么。

第三个场所是教室。说校园还大了一点，因为上学以后进入学校，就进入了教室。过去在很多教科书里，没有把教室作为一个很重要的社会学现象来进行观察。实际上，孩子在教室里生活幸福不幸福，有没有良好的师生关系和同学关系，对他的成长非常关键。

第四个场所是职场，离开学校以后开始工作。在哪个单位工作，那个单位的工作氛围、人际关系、管理模式，都会对他产生非常深刻的影响。

这四个场所中最长久、最重要的还是家庭，因为家庭在这四个阶段一直存在，这四个阶段与家庭都有非常密切的关系。所以家庭对人生来说是一个非常重要的场所，可以说是一个最重要的场所。人生从家庭出发，最后还要回到家庭，所以家庭是一个非常值得关注的问题，但我们对它的研究还非常不够。

童年是人生最神奇的阶段

经常能听到这样一句话：童年的秘密远远没有被发现。在我们人类的历史上，相当长的阶段没有把儿童当作人看。我们的历史书里面有写儿童吗？很少很少。我们都是宏大叙事理念，儿童从来都是缺位的。从文艺复兴以后开始看到儿童，开始把儿童当作人看，开始尊重儿童。特别是有了联合国的《儿童宪章》以后，我们不得不把儿童当作一个人，当作一个独立的人，尊重他的人格。

但是有了《儿童宪章》，就真的把儿童当作儿童了吗？事实上，大量活生生的案例都说明我们并没有把儿童作为真正的儿童来看待。童年，对人类来说到底意味着什么，我们并不清楚。搞心理学的都认为人的大脑目前叫BlackBox，是一个黑匣子。但实际上对做家庭教育的人来说，我们要非常深刻地意识到一个问题：儿童对我们而言还是一个黑匣子。如果我们真正认识儿童，整个世界都会不一样，整个教育就会不一样。

儿童的很多神奇之处、伟大之处我们没有认识到。儿童是怎么认识这个世界的，儿童的个性又是怎么形成的？我们必须很谦卑地承认这些问题没有认识。所以在一定程度上，由于对我们教育对象的不认识，造成了很多教育上的失误，很多教育方式是没有根据的，只是一代一代传下来的。很多教育是没有建立在对孩子真正的、科学的认知背景下，当然，有时是因为科学本身还不成熟。

我们一直倡导给孩子幸福，但是我们给孩子的是什么幸福，是希望他当下不幸福，去达到未来的幸福。不是吗？吃得苦中苦，方为人上人；鞭子本姓竹，不打书不读；不打不成才，一打分数来……我们在教育孩子的时候，实际上幸福和不幸福有四种排列组合：现在幸福，将来也幸福；现在不幸福，将来幸福；现在幸福，将来不幸福；现在不幸福，将来也不幸福。我们的老师、父母几乎都选择第二个：现在不幸福，将来幸福。为什么不能让孩子现在幸福将来也幸福呢？

我认为整个教育对儿童的认识和理解远远不够。我们要自觉地意识到：尊重童年。童年本身是一个最神奇的阶段。有了一种对孩子当下生活的尊重，对孩子本身作为人的尊重，我们很多教育方式自然就会变化。所以在一定程度上，教育是一种信仰，一些基本理念的建立，对儿童的基本认识，或者正确的儿童观，是我们教育的一个起点，也是我们整个家庭教育的起点。

父母是孩子最长久的老师

父母本身就是儿童最初的世界，他们不仅是第一任老师，实际上也是儿童终身的老师、最长久的老师。父母的价值、意义和他对孩子的影响，我们还没有非常深刻地意识到。事实上，在一定程度上孩子就是父母造就出来的。在孩子身上都可以看到父亲和母亲的影子。有什么样的父母，往往就有什么样的孩子。每个孩子都是一颗神奇的种子，这是毫无疑问的。但是它长在什么样的土地上，他可能会开出不同的花。在任何土地上种子都是可以开花的。那么父母对孩子的影响毫无疑问是非常深刻的，也是非常关键的。

父母亲的养育方式的确非常重要。无论在哪里，我们都离不开父母的影响和父母教育的影响。一个不健全的人格，我们可以在家庭中找到矛盾和冲突的因素。父母对孩子的影响是非常巨大的。

在中国的家庭，父母的素养还有待提高。大部分父母都没有接受过科学的训练、科学的育儿知识的培训，所以中国的父母亲是经常容易犯错误的。司机要经过培训才能上路，如果没有经过培训他肯定是要撞车的，说不定自己的性命难保。做父母的技术要求比当司机要高得多，但是恰恰我们没有经过培训，也不需要任何的认定。

我们的父母亲往往就用一个标准——上清华北大哈佛的标准来培养孩子。实际上什么是最好的教育，我一直说最好的教育是帮助孩子成为他自己。用一个标准一个模式去培养孩子，最后大部分人是失败者。

我们要让所有的孩子都成为英雄，唯一的可能性就是帮助他，让他成为他自己。让每个孩子在学校里发现他自己，能够和那些最美好的东西相遇，能够找到他自己，最后成就他自己。事实上，家庭和学校应该是一个帮助孩子发现自己、成就自己的场所，给孩子尽可能多的空间、舞台和机会，这样才有可能让孩子成为他自己。作为父母亲来说，千万不能要求所有的孩子千篇一律，所有的孩子都成为同一个样子。帮助孩子树立自信，帮助孩子找到他自己，这才是最关键。过度关心照顾，结果造成很多长不大的孩子。过多的限制干涉，也限制了孩子潜能的释放。

家庭是人真正诞生的摇篮

一个人，从懵懂无知的孩童到一个独立的人，应该说，成长是一个漫长的历程，但是，家庭毫无疑问是最重要的摇篮。事实上，我们还远远没有发现家庭教育的价值，还没有专门的家庭教育法律，没有从法律法规的角度来规范我们的家庭教育行为。所以我们很期待中国教育学会家庭教育专业委员会能够发挥积极作用，推进中国家庭教育法制化建设，推进各级政府进一步重视家庭教育，加强家庭教育的人才培养，等等。

中国教育学会家庭教育专业委员会的使命是推动家庭教育研究，普及家庭教育知识，推进家校合作共建，帮助亲子共同成长。我们的愿景是成为中国家庭教育最高权威学术团体，最广泛地团结联系家庭教育的专家和实践者，成为最规范严谨的、公开透明的中国教育学会的分支机构。我们的价值观是保持学术品格，坚持公益精神，尊重知识产权。

把家庭教育做好，首先面临的就是称谓的问题：父母还是家长？我们提出用“父母”去正式取代“家长”的称谓。家长的含义是家庭的统治者，是孩子命运的掌管者，与爱心无缘，与现代教育相悖，不适应现代社会平等民主的价值理念。所以我们提出把家长这个词变成父母，把家长学校变成父母学校。在国际交流中，“家长”这个词翻译成英文是theheadoffamily，直译就是一个家的头。theparentorguardianofachild就是监护人，包括generation和householder。可以看出，英文和我们一般意义上使用的“父母”是不对应的，不是一个概念。

“家长”这个词变成父母以后，有利于我们树立新的家庭教育理念。社会学里讲后喻文化，指很多父母在很多方面是不如孩子的，因为孩子接受的信息比你多，孩子学习的能力比你强。取消“家长”这个称呼，有利于构建新型的、和谐平等相互尊重、共读共写共同生活的家庭关系，也有利于父母自身的成长。

朱永新访谈：家庭教育最薄弱的三个地方。

家庭是最容易出错的地方

记者（以下简称记）：很多家长怀着迫切的心情，想教育好自己的孩子，但是在实际教育中却屡屡犯错，他们一方面为孩子不听话感到焦急，另一方面为自己没有良策而深深苦恼。请问，家庭教育为什么这么容易出错呢？

朱永新（以下简称朱）：我们总说家是温馨的港湾，但是很多成年人犯下大错，都能追溯到他的童年。那么，究竟是什么原因，让家庭这个温馨的港湾成为最容易出错的地方呢？这是因为：

第一，家庭对人生来说格外重要。人的一生要经历四个重要场所：一是母亲的子宫，生命之初，我们在那里吸收营养，通过母体感受外部世界；二是家庭，随着一声啼哭，一条小生命来到世上，这之后他和外部世界的交流，主要通过家庭、父母来进行；三是学校，孩子在学校学习文化知识，汲取精神营养，当然他将来能否成才，还要看回到家里的情况；四是职场，我们总要走上社会，进入职场，并在职场拼搏、晋升，但是累了倦了，还是要回家歇息。所以，家庭是人生永远离不开的最重要的港湾。人生从这里出发，也将回到这里。

第二，童年的秘密还远远没有被完全发现。心理学家讲，人的大脑就是一个黑匣子，而儿童对我们来说也是一个黑匣子。对儿童的喜怒哀乐，对儿童情感、习惯的形成，童年对人的一生具有什么重要意义，我们目前并不十分清楚，科学研究还没有达到能够完全揭开这个秘密的时候。虽然我们还不能完全揭开这个秘密，但可以肯定的是，孩子自出生到5岁之间，他的智慧、情感、意志和性格等诸方面从周围摄取的，比他从5岁到终老一生所摄取的要多得多。这也说明家庭教育的重要性，尤其是一个人的童年阶段。中国有句老话“三岁看大，七岁看老”，就是这个意思。

第三，家庭是人诞生的摇篮。一个人的童年，并不只是未来生活的准备时期，而是真正的、光彩夺目的一段独特的、不可再现的生活。今天的孩子将来会成为什么样的人，起决定作用的是他的童年。而他的童年由谁带路，周围的哪些东西进入了他的头脑和心灵非常重要。也就是说，童年本身对人来说具有特别的意义。孩子进学校以前，其认知风格、行为习惯、情感态度甚至于最初的价值观，都已初步形成。学校起到的作用只是改造和校正，并进一步帮助他成长。

第四，家庭是如此重要，然而在家庭教育之路上却充满了无证驾驶的“司机”。开车，我们大家都知道要考驾照，没有驾照不能开车上路，否则就要被警察罚款。然而，做父母不要证就可以，只要你有了孩子，你就升级成了父母。实际上，做父母比开车要复杂百倍、千倍！因为一个孩子的方方面面，从生理到心理非常复杂，是门大学问。但是，我们竟然不需要接受任何培训就可以做父母，并行使父母的权利，这对孩子来说，实在不公平。

第五，家庭教育态度不一致，会使孩子无所适从。现在一个家庭中，大都是一个孩子有一对父母和四位老人疼爱，但是大人们的教育态度往往不一致，父母更愿意配合学校紧盯分数，看孩子将来能否考上北大、清华；老人则溺爱孙辈，要啥给啥。家庭教育各念各的经，结果教育功能得不到强化，孩子的健康成长成了一句空话。

父母是最容易犯错的老师

记：中国有句老话“养不教，父之过”，意思是父母不教育孩子，孩子会变坏。如果父母用错误的方式教育孩子，孩子会变得更坏。所以，用正确的方法教育孩子非常关键。

朱：的确如此。父母是孩子最重要的老师，却也是最容易犯错的老师。因为大部分父母在成为父母之前，并没有接受过科学的训练，他们缺乏科学的育儿知识，以为教育不是他们的事，他们的事就是让孩子吃饱穿暖就行了。孩子上学后，很多父母对老师说的第一句话就是：“老师，这孩子以后就交给您了。”言下之意是，孩子的教育跟我没关系了，万一出了事，是您的错，您得担着，别找我什么事。

事实上，无论孩子在哪里，都离不开父母的影响和教育。吃饭时父母说的一句话，看电视时的一句评价，孩子都看在眼里，记在心上。我们从优秀孩子的身上总能找到和谐家庭的影子，而如果一个人没有形成健全的人格，我们也总能从他身上找到家庭当中的某些冲突和矛盾。父母和孩子的交流非常重要，当孩子感到与父母无话可说时，父母对孩子的教育不仅举步维艰，而且效果极差。

现在的父母普遍对孩子怀有过高的期望。望子成龙本身无可厚非，但是孩子来到这个世界上，自然有他存在的独一无二的理由，每个孩子都是不一样的。如果你非要用同一个标准，即哈佛的标准或者北大、清华的标准，来要求和评价孩子，就大错特错了。我们应该允许孩子成为他自己，只有这样，他才会感到生活幸福，潜能才能得到发挥。如果父母目光短浅，死盯分数来教育孩子，孩子的生活必然只留下悲伤。

每个人的智力都是有缺陷的，天才在人群中能占到5%就不错了，芸芸众生中的绝大多数只能拥有普通的智商、普通的才干和普通的生活。所以，父母要求孩子在智力上战胜所有的同龄人是不现实的，而知道孩子喜欢什么，适合干什么，才是最重要的。孩子说，我喜欢清扫垃圾，你愿意让他扫吗？孩子说，我喜欢开卡车，你愿意让他开吗？我想绝大部分的父母都是不能同意的。是，现在我们的人事制度、收入分配还不尽合理。在北欧一些发达国家，一个好的技术工人同样可以生活得很好，生活品质跟一个政府部长没有大的区别，同样也能得到社会的尊重，这是社会问题，我们不能责怪家长太势利。

但是，孩子是有差别的，这是实际情况。家长一定要知道，不要强求你的孩子和班上成绩第一的孩子一样。第一名永远只有一个，你的孩子做了第一名，人家的孩子就做不成了，大家都拼第一，不是在互相残杀吗？与其这样，不如放孩子一条生路，他的学习成绩第一，她的体育成绩第一，你的孩子热爱劳动第一……每个人都做自己的第一，不是很好吗？为什么非要争抢分数的第一呢？

父母容易重智轻德，犯教育功利化错误。都说“一白遮百丑”，现在我们的教育当中，考试成绩就成了这遮百丑的“白”，只要考试分数高，其他的都可以忽略不计，可以任性，可以自私，家务也可以不干，还有额外奖励。为让孩子保住成绩上的优势，有的父母甚至告诉孩子不要把自己的学习方法教给同学，不要把好的辅导书借给同学。结果，孩子变得越来越自我，越来越冷漠，甚至对家人都不关心了。教育不关注人品的培养，这样的教育肯定走不远。

另外，有些父母容易走极端，对孩子不是宠爱至极就是冷漠至极，尤其是前者，过度关心、照顾孩子，造成了很多孩子年龄虽然一年大一年，但是内心难以长大。

好的父母应该跟孩子一起成长。现在，很多父母不想学习，也没有了成长的动力，总觉得自己在职场拼搏已经够累的了，回到家只想放松一下，无力与孩子多交流，这样恰恰使孩子无法得到成长。

好的父母不应该把教育孩子当成枯燥的责任和义务，而要把这当成人生的一种乐趣、一种享受、一种富足。只有享受教育的人，才能演绎教育的精彩。更重要的是，父母想走进孩子的内心世界，了解孩子的所思所想，在某种程度上就要变成孩子，因为只有这样，孩子才不会把父母当成一个偶然闯进他内心世界的人。

阅读是最容易被忽视的事情

记：除了家庭是最容易出错的地方和父母是最容易犯错的老师外，您还有什么需要嘱咐家长朋友的？

朱：还有一点很重要，就是阅读是最容易被忽视的事情。

一个人的精神发育史就是他的阅读史。很多人都很关注身体的发育和成长，当然身体健康很重要，因为没有身体哪来的精神呢？但是如果你以为身体成长了，精神自然就会成长，那就大错特错了。

身体的成长，遗传起着很大的作用。一个人的身高、骨架甚至一些疾病，都可能通过基因遗传下来，科学家的后代在长相上会像科学家，但是以后不一定就是科学家。因为精神的成长，只有通过阅读和学习才能获得。

读孔子、孟子、老子、达·芬奇、米开朗基罗等，和思想家对话，和大师们交流，才能得到他们思想的精髓，任何一个高峰，你只有攀登过才算真正地拥有。人类几千年伟大的思想和智慧，谁也不能生而获得，那么它在哪里？又怎么获得？它在伟大的著作里，在图书馆里。如果你不去阅读它，那些东西就是一堆废纸；只有当你逐字逐句地阅读它，你才开始拥有它。所以，没有阅读就不可能有心灵的成长，不可能有精神的发育。阅读不能改变人生的长度，但是可以改变人生的宽度和厚度；阅读不能改变我们的长相，但是可以改变我们的气质和品位。所以，阅读对个体来说，实在是非常重要的、不容忽视的一件事情。

“读万卷书，行万里路”，是自古以来中国知识分子的求知过程。游历考察固然重要，但是如果没有阅读，游历考察的效果就会大打折扣。因为一个人的世界到底有多大，取决于两个问题：一个是读万卷书，一个是行万里路。而读万卷书是行万里路的重要前提。

“把最美好的东西给最美丽的童年。”这句话是我为某学校题的词。因为我一直认为，无论是家庭还是学校，都应该成为聚集美好事物的地方。最美好的东西是什么？我觉得是阅读，图书是最美好的东西。所以，父母一定要鼓励孩子多阅读，并为他们选择适合阅读的书籍。

现在，有些夫妻看起来在一个屋檐下生活，吃一锅饭，但是精神没有走到一起，各自在不同的精神世界里生活。通过阅读，夫妻之间也可以拥有共同的精神生活。

目前，书的价值远远没有被人们所认识。一个人见识的真善美越多，心中的真善美就越多，就越有可能成为具备真善美品德的人。那真善美在哪里？它就在你读的书中，尤其是人生前14年读的书中。很多心理学家、教育家对此都有充分的认识。所以，我希望更多的父母能够看到这一点，做孩子的故事妈妈、故事爸爸，和孩子一起成长。